Nasze działania stanowią bezpośrednią odpowiedź na wyniki pięciu kluczowych badań i raportów. Opieramy się na europejskim badaniu Google i agencji Livity (The Future Report), analizie Future Design School (The Future of Education Report), publikacji OECD (Digital Education Outlook 2026), ogólnopolskiej Diagnozie Młodzieży 2026 (MEN i PTPS) oraz raporcie NASK Nastolatki 3.0.
Źródła:The Future ReportThe Future of Education ReportDigital Education Outlook 2026Diagnoza Młodzieży 2026Nastolatki 3.0
Wybierz swoją rolę i zobacz, co przygotowaliśmy właśnie dla Ciebie.
Chcesz bezpłatnych warsztatów AI i kompetencji przyszłości w swojej szkole?
Zobacz Ofertę WarsztatówChcesz zdobyć certyfikaty i rozwinąć skrzydła w biznesie lub AI?
Dołącz do Platformy i SpołecznościChcesz dowiedzieć się, jak wspierać dziecko w cyfrowym świecie?
Odbierz Dostęp do PlatformyChcesz nawiązać współpracę biznesową lub edukacyjną z naszym projektem?
Zostań Partnerem ProjektuChcesz zobaczyć, kto wspiera projekt merytorycznie, medialnie i lokalnie?
Poznaj Naszych PartnerówOgólnopolska inicjatywa edukacyjna na rzecz kompetencji przyszłości i sztucznej inteligencji. Naszą wizją jest stworzenie największego w Polsce projektu edukacyjnego, który wyposaży młodzież z klas 7–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych w praktyczną wiedzę z zakresu umiejętności przyszłości.
Grupy docelowe
Głównym celem projektu jest przygotowanie uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do wyzwań dynamicznie zmieniającego się świata. W oparciu o badania oraz we współpracy z doświadczonymi partnerami skupiamy się na rozwoju czterech kluczowych obszarów kompetencji przyszłości.
Aż 41% nastolatków w Polsce dzięki AI odkrywa nowe pasje i umiejętności. Pokazujemy, jak mądrze i twórczo współpracować ze sztuczną inteligencją, tak by stała się partnerem w działaniu, a nie pójściem na łatwiznę. Rozwijamy kluczowe umiejętności przyszłości: od tworzenia promptów i budowania projektów w języku naturalnym po wyłapywanie halucynacji algorytmów oraz dbanie o bezpieczeństwo własnych danych.
Aż 46% nastolatków zmaga się z niską samooceną, a chroniczny stres i presja otoczenia skutecznie blokują ich możliwości. W dobie algorytmów to relacje międzyludzkie stają się najważniejszą kompetencją przyszłości. Uczymy budowania wiary w siebie, asertywności i opowiadania angażujących historii, zamieniając bierną obecność w sieci na autentyczny kontakt, uważne słuchanie i realne działanie zespołowe.
Aż 40,7% młodych ludzi nie sprawdza wiarygodności zdjęć w internecie i przez to zbyt łatwo bierze fake newsy za prawdę. Pokazujemy, jak analizować fakty, tropić manipulacje i rozumieć stronniczość algorytmów (bias), opierając się wyłącznie na rzetelnych źródłach. Uczymy świadomego zarządzania uwagą oraz łączenia kropek między technologią a zjawiskami społecznymi, przygotowując młodzież do pracy na stanowiskach, które dopiero powstaną.
Aż 78% nastolatków obawia się wejścia na rynek pracy. Mamy ogromny potencjał, ale potrzebujemy odwagi, sprawczości i biznesowego know-how. Uczymy, jak odnajdywać rynkowe nisze i zamieniać codzienne problemy w działające produkty oraz usługi. Pokazujemy, że nowoczesny biznes to przede wszystkim odpowiedzialność społeczna i zgrany, ufający sobie zespół, który potrafi realnie zmieniać otoczenie na lepsze.
Szkoły podstawowe (klasy 7–8) korzystają z warsztatów opartych na autoryzowanym programie AI Quest od Google. Szkoły ponadpodstawowe (licea i technika) wybierają jeden z czterech warsztatów: sztukę wystąpień publicznych z pewnością siebie, Vibe Coding, innowacyjność biznesową lub krytyczne myślenie.
Darmowe, wysokiej jakości kursy wideo oraz ścieżki interaktywne tworzone z partnerami edukacyjnymi. Każdy moduł kończy się testem wiedzy i wygenerowaniem oficjalnego certyfikatu sygnowanego logotypami projektu „Liderzy Jutra” oraz partnera merytorycznego.
Konferencje inauguracyjne dla ok. 300 uczniów szkół średnich, z udziałem prelegentów. Kolejne konferencje są w trakcie załatwiania.
Wspieramy młodzież w rozwijaniu kompetencji przyszłości i odpowiedzialnego przywództwa, przygotowując ją do świadomego funkcjonowania w świecie wykorzystującym sztuczną inteligencję.
Rozproszony geograficznie zespół 8 liderów z kluczowych ośrodków akademickich i biznesowych w Polsce.
